《流动儿童教育公益组织图谱》简单地说,是用一张大表的形式,呈现目前分布在全国18所城市的100余家流动儿童教育领域公益组织及其在开展的与流动儿童教育相关的公益项目,希望让领域内的机构能够“看清”彼此,产生连结,让社会“看见”领域现状,开展行动。

为什么做?

绘制图谱,原因有三:

一、当前流动儿童教育环境不容乐观,需要更多的关注与支持

       随着城市化进程的深入,流动人口的规模在持续增长,截止到2014年底,全国流动人口数量已达2.53亿人。流动儿童的数量也在持续增长,义务教育阶段进城务工人员随迁子女(教育部门统计的在校农村户籍流动儿童)数量从2009年的997万上升到2012年的1394万,但2013年却意外的下降到1277万,显然这些孩子在城市里读书遇到了新困难。

       修订后于2006年实施的《义务教育法》规定:“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。”这一法律规定颁布已近9年,但流动儿童在城市还没有享受到平等接受义务教育的法定权利。

       2014年7月30日发布的《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》中规定,居住证持有人享有与当地户籍人口同等的劳动就业、基本公共教育、基本医疗卫生服务、计划生育服务、公共文化服务、证照办理服务等权利;与之相对应的却是日益收紧的地方政策。2014年4月,北京市出台了《北京市教育委员会关于2014年义务教育阶段入学工作的意见》,大大提高了“五证(在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证和户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明)”的审核门槛;上海市也于2013年12月发布了《关于2014年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》,要求流动儿童的入学条件为提供父母一方在有效期内《上海市居住证》或者父母一方满2年的《上海市临时居住证》。以上种种,足见流动儿童教育环境的发展形势实在不容乐观。

二、流动儿童教育领域内公益组织“各自摸着石头过河”缺乏有效沟通

       近年来,随着流动儿童教育问题的日益严峻,国内的公益组织也逐渐在这一领域内拓展了项目,我们可能朦朦胧胧的知道有什么人在做这些事,但是具体到机构开展的流动儿童教育项目的类型,项目的发展状况怎样以及项目在机构中的比重等情况,公益组织之间,往往也都是“互不相熟”的。很多项目其他公益机构可能在几年之前就已在开展,有了很好的经验积累,但因为百余家教育公益之间缺乏发彼此间的交流与了解,使得计划在流动儿童教育领域开设新项目的伙伴不知道哪里有经验可以借鉴,也使得有过很多 经验积累的伙伴,找不到合适的渠道将自己的已有经验分享出去。造成了大家“各自摸着石头过河”的现状。

三、外界对领域现状缺乏了解,找不到开展行动的有效方式

       很多基金会、企业和个人,希望进入到流动儿童教育领域做些事情,一方面不知道可以拿着资金或者资源跟哪些组织合作,要么就是选择夏天捐文具,冬天捐棉衣、棉帽,这种并不是流动儿童最亟需支持或解决的领域。

如何参与

携手、搭桥,共筑流动儿童生态系统

       《流动儿童教育公益组织图谱》绘制工作正在进行中,希望与大家一起携手,共同打造流动儿童教育领域的公益组织大地图。

一、如您是领域内公益机构从业人员

       复制此链接:http://www.sojump.com/jq/5132878.aspx 并在新窗口中打开。请您花5分钟时间,认真填写问卷中涉及的机构及项目信息,它关乎到图谱分类及信息统计的准确性,也直接关乎到,通过问卷中预留邮箱,日后您可拿到的图谱的参考价值的大小。

       后续我们将会根据问卷中所预留的邮箱地址,将完成的《流动儿童教育公益组织图谱》反馈给大家,并根据图谱中的机构列表,不定期组织机构间的交流会。

二、若您非领域内公益机构从业人员

       欢迎将此链接:http://www.sojump.com/jq/5132878.aspx 发送给您所认识的在此领域工作的小伙伴;

       也欢迎您将此链接分享到朋友圈或者您认为合适的群中,共同为打造良好的流动儿童教育领域生态系统做些事情。

       如您需要此图谱,可将朋友圈转发截图及邮箱一并回复至新公民计划微信公共账号“新公民计划”,后续,我们会将完成的《流动儿童教育公益组织图谱》发送给大家。

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