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希望小学

2013-5-20 18:47| 发布者: admin| 查看: 3404| 评论: 0

摘要: 希望小学,是社会上一种公益活动,目的在于通过援助资金、物资等有意义的活动,帮助落后省份、县、市、乡镇等地方建校办学,或对接贫困学生,或长期在教育教学方面全面帮助提高,以此给一个地方带来希望与梦想,尽快 ...

      希望小学,是社会上一种公益活动,目的在于通过援助资金、物资等有意义的活动,帮助落后省份、县、市、乡镇等地方建校办学,或对接贫困学生,或长期在教育教学方面全面帮助提高,以此给一个地方带来希望与梦想,尽快致富奔小康。
目录
      凡捐款25万元援建希望小学和10万元资助改造危旧校舍者,均可将捐款汇至中国青年基希望工程  希望工程会,并来人或以函电方式提出捐款意愿和有关要求。捐赠者可在实施希望工程的贫困地区选择建校地点、提出相关要求,也可请中国青基会按照其资助计划在贫困地区代为选点。如捐赠者需要,可同中国青基会签署捐资建校协议书,以保证意愿的落实。
      建校地点、规模经中国青基会同建校地所在省(区、市)希望工程实施机构考察认定后,即由中国青基会、省级希望工程实施机构和建校地所在县级人民政府三方共同签署《资助建校协议书》,对建校的规模、设计、工程预算、匹配资金、工程进度、 款时间、工程决算和审计等各项工作及各方责任和义务作出详细规定,依法管理。学校建成后,由中国青基会统一授发希望小学校牌。捐赠者在建校过程中,可随时监督工程的进展情况,并可提出质询或进行实地考察,亦可参加学校奠基仪式或竣工典礼。
      希望工程希望工程是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业,其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园,建设希望小学,改善农村办学条件。希望工程自1989年10月实施以来,至2004年15年间累计接受海内外捐款22亿多元,资助250多万名贫困学生上学读书,援建希望小学9508所,在每100所农村小学中,就有2所是希望小学,培训希望小学和农村小学教师2300余名。科技部中国科技促进发展研究中心评估表明:希望工程已经成为我国20世纪90年代社会参与最广泛、最富影响的民间社会公益事业。 
      希望工程在中国青基会及其授权的各级希望工程实施机构的努力中国青少年发展基金会接收捐款  中国青少年发展基金会接收捐款推动下,得到了社会各界、海内外团体、企业和个人的积极支持和热情参与,取得了令人瞩目的实施成果和综合效益,赢得了党和政府以及全社会的高度评价,已成为我国最具社会影响和享有崇高声誉的民间公益事业。
      希望工程的实施,改变了一大批失学儿童的命运,改善了贫困地区的办学条件,唤起了全社会的重教意识,促进了基础教育的发展;弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统,推动了社会主义精神文明建设。 
      1990年9月5日,邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的,于1989年发起的一项公益事业。这是一项伟大的事业。
      1992年6月10日和10月6日,邓小平同志两次以“一位老共产党员”的名义向希望工程捐款5000元。1991年11月,江泽民同志为希望工程题词“支持希望工程,关心孩子成长。”他还多次为希望工程捐款,到贫困地区专门看望失学的孩子,并嘱咐一定要解决好失学问题。1992年3月,李鹏同志为希望工程题词“希望工程,救助贫困,兴学利民,造福后代。[1]
      现状现在由于学生数量减少,希望小学大量被撤并。在一定程度上造成一些教学资源的浪费。
      这是一把神奇的钥匙,20年来为346万多农村孩子开启了求知的大门;这是一种神奇的力量,20年来把无数的爱心凝聚在1.5万多所希望小学上……
      回眸1989年10月30日,自“希望工程”开始实施,一所所希望小学随着公益和慈善的波浪,在大山深处、在穷乡僻壤建了起来。万千贫困孩子带着求知的渴望和对未来无限的憧憬,在希望小学尽情地放飞着“希望”。
播种“希望”
      1990年5月19日,共青团中央和中国青基会,在安徽省金寨县南溪镇中心小学原址上修建了全国第一所希望小学。
南溪镇曾走出过14位开国将领。长期以来,由于贫困,这里的许多孩子上不起学。过去南溪中心小学校舍由破旧的彭氏祠堂翻建而成。
      而如今,记者在金寨希望小学里看到,其前身南溪小学的破旧祠堂已不见踪影,现在学校里教学楼干净明亮,不仅建了图书室,还设有微机教室。金寨县北京希望小学  金寨县北京希望小学
      校长彭大海告诉记者,学校的教学环境得到较大改善,学校由原来的8个班、400余人,发展到现在的21个班、1410人。19年来,金寨县希望小学共培养4000余名毕业生,其中有400多人考上大学。
      随着全国第一所希望小学落成,在持续如潮的社会捐助下,希望小学以每年760多所的速度递增,上万所贫困地区的农村小学告别危房,上千万少年儿童直接受益。图书室、数字电影设备、希望网校、快乐体育园地、快乐音乐教室等教育设施如雨后春笋般拔地而起。
      从“5·12”汶川大地震发生之后到现在,四川地震灾区已立项开工建设200多所希望小学,9月1日前已有79所学校竣工并投入使用,今年年底将有95%的学校建成并投入使用,余下学校将于明年3月前全部建成并投入使用。
      20年来,希望工程建设希望小学1.5万多所,捐赠希望工程图书室1.4万多个,培训乡村小学教师5.6万余名。上万所贫困地区的农村小学告别危房,成为希望小学,其中,80%集中在中国的西部、中部和东北三省。思南县“乌江水电思林希望小学”  思南县“乌江水电思林希望小学”
点燃“希望”
      20年来,希望小学像一颗颗“希望”的种子在神州大地播撒,让挣扎在辍学边缘的孩子们有了读书的机会,越来越多的孩子在希望小学里学习知识改变命运。
      “没有希望工程,就没有我的今天。”中国希望工程受助第一人张胜利深情地说。1989年10月,河北省涞源县桃木疙瘩村迎来了共青团中央、中国青少年发展基金会的工作人员,张胜利和另外12名失学孩子成为希望工程资助的第一批孩子。从上海第一师范学校毕业后,张胜利回到家乡当了教师,他要把爱和希望传递给更多的孩子。
      1991年,一个手握铅笔头,两只直视前方充满求知渴望的大眼睛的一年级小姑娘——苏明娟的照片打动了亿万中国人的心灵:“我要读书!”——人们从这双明亮的大眼睛中读出了贫困地区面临的教育困境,读出了所有失学儿童的无助与渴望。
      “我和数百万贫穷家庭的孩子一样,都是希望工程改变了我们的命运。如果没有希望工程,我很可能连高中都上不了。”中国希望工程形象代言人苏明娟说。2005年她从安徽大学毕业后到中国工商银行安徽省分行工作。
      山区教学条件很差,孩子们求学十分艰苦。苏明娟清晰地回忆起她当年就读的张湾小学:教室低矮破旧,冬天窗户没有钱装玻璃,蒙上塑料布又怕光线不好,只好任寒风呼啸着灌进教室,孩子们被冻得缩成一团。
      “山区消息闭塞,当时我并不知道有这张照片。直到1994年,在湖南军校读书的李万叔叔,将一份刊登这张照片的报纸和一封信寄到我们学校,说要找照片上的人,愿意资助到小学毕业,我才看到这张照片。”苏明娟说。
      李万是资助苏明娟上学的第一人。他把微薄的津贴一元一元地攒积起来,每学期都资助苏明娟100元钱,一直到小学毕业。“希望工程给我的帮助,不仅是物质上的,更多的是精神上的,它让我懂得了爱的含义。”苏明娟说。
      读初中时,天津一名老人给她寄来了600元钱,因为已经得到资助,苏明娟在征得老人的宝健希望小学  宝健希望小学
同意后,将这笔捐款转给了中国青基会,用于资助他人。
      “帮助别人是一种美德,回报社会是一种义务。”作为中国希望工程的代言人,苏明娟多年来一直积极参与公益活动,回报社会。大学期间,她和同学们一起上街卖报纸,将挣来的钱捐给希望工程;2006年,她拿出1000元工资,捐给安徽省希望工程办公室。在很多公益活动现场,都能见到苏明娟的身影……
      如今,在希望工程资助下完成学业的孩子中,有的成为企业技术工人,有的回到当地农村担任乡村教师,还有的成为科研人员、高级管理者……希望工程改变了中国许多农村贫困家庭孩子的命运,甚至改变了整个家庭的命运。
      金寨县团县委副书记乐绪芹告诉记者,金寨县培养出了全国第一个由希望工程救助而升入高校的大学生、研究生、博士生张宗友;荣获全国“希望之星”称号的邓磊,2007年考入中国科技大学少年班,成为全国第一个由希望工程救助而升入高校的少年大学生。
      广西百色市平果县希望小学校长周标亮是希望工程的受益者,也是希望小学模范教师称号的获得者。她说:“我从一名失学儿童成长为希望小学校长。希望工程改变了我的命运,也改变了数百万失学儿童的命运。我将尽力回报社会,尽己所能传递爱心,帮助更多需要帮助的人。”
凝聚“希望”
      11岁的农村女孩高燕华深深为学校的图书馆所吸引,一上学就能看上品种如此丰富的图书,她特别珍惜这个机会。
高燕华是福建福州闽侯县江洋希望小学六年级的一名学生。就在她入学的前一年2003年年底,这所学校才告别破旧不堪的教学楼,搬进明亮的新教学楼,从此学校也有了一间专门的图书室。斯巴鲁希望工程图书室  斯巴鲁希望工程图书室
江洋希望小学许木干介绍,由于江洋村地势偏远,原江洋小学校舍于20世纪60年代末由当地庙宇改建而成,因为年久失修,成为危房。如今的江洋希望小学是由上海市新闻出版局捐资兴建,学生文体活动场所等各类附属设施均有配备。
在中国的偏远农村,有很多孩子每天挤在昏暗的危旧校舍里,为的是读书识字。援建希望小学,为学生建设一所安全、明亮的学校,已成为贫困地区改善办学条件的重要方式。
      18年前,福建第一所希望小学在龙岩市永定县湖坑镇建成。至今,福建希望工程累计接受海内外捐款2.28亿元,已建成希望小学405所,在校生人数达12万多名。
      中国青少年发展基金会秘书长涂猛表示,20年来,作为希望工程的发起者和组织者,中国青少年发展基金会坚持“助人自助”的核心价值观,坚持“助农民的后代人人有书读”的公益理念,动员社会,协助政府,为农村贫困家庭学生提供持续的、多方面的救助和支持。
      20年来,富有爱心的人们,牵起一双双的小手,为穷苦孩子们点亮希望的灯火,帮他们迈上了知识殿堂的第一个台阶。
在安徽省金寨县,周火生的名字家喻户晓。1995年以来的14年里,这名江苏昆山市退休教师为了资助大山里的贫困学生,78次走进金寨县。他个人捐资达20余万元,并动员昆山市50多个单位、500多名爱心人士,捐助希望工程320余万元。受资助贫困学生达700人;51名学生考上了大学。
      江苏省无锡市玉祁镇13岁的初中学生唐烨昕因身患绝症,1996年去世前,他要求母亲张淑美在他去世之后,每年要给金寨大山里的贫困学生寄点学费,张淑美不负儿子的临终留下的遗愿。这位可敬的母亲从1997年至今,已有10余年每年都坚持在“六一”儿童节到来之前,将300元学费寄到金寨县希望小学,救助一个家庭贫困的学生。
      曾经担任河北省军区副政委的赵渭忠已逾古稀之年。1992年退休至今的17年间,他为贫困山区的孩子们奔走呼号,他和家庭向希望工程捐款100万元,资助学生650人,还发动社会各界向希望工程捐款1000多万元,孩子们亲切地叫他“希望爷爷”。
在祖国的版图上,我们也许不能历数已经建成的1.5万多所希望小学的具体名称,但“希望小学”带来的“希望”已为贫穷地区的学子们照亮了前行的道路……
      如何捐款希望工程的管理部门是青少年发展基金会。向希望工程捐款可分为三种形式,一种是捐赠困难学生整年学杂费,一种是直接向希望工程捐款,还有一种是捐建“ 希望小学”。
如果要捐赠困难学生整年学杂费,目前小学生一年学杂费数额为400元,初中生一年学杂费数额为600元,高中生一年学杂费数额为800元,大学生一年学杂费数额为1200元。市青基会主要开展面向本市困难学生捐赠工作。捐赠者可到市青基会上门查询困难学生资料,挑选自己满意的受助学生。 
      首次捐赠必须通过市青基会进行,捐赠款由市青基会发放到各区县团委,由各区县团委发放至受助学生所在学校,直接抵扣受助学生所需学杂费,以保证捐赠款切实用于受助学生学习教育方面。捐赠后,市青基会将向捐赠者和受助学生发放“结对卡”,卡上可填写双方资料,以备常用联系。日后捐赠者如对同一学生进行续捐,可直接和受助学生联络进行捐助。对于路途遥远,不便上门查询困难学生资料的捐赠人,也可通过邮政汇款形式进行捐赠,由市青基会代为选择受助学生。
对于一次性捐助低于400元的捐赠者,可到市青基会办理直接向希望工程捐款,也可直接进行邮政汇款捐赠,捐赠款由市青基会统一安排用于救助困难学生。 
      另外,对于捐建希望小学的单位和个人,捐款25万元人民币可捐建一所希望小学,建校地点可由捐方选定,所捐建的学校可以捐方的名义命名。捐方须与市青基会签订协议,约定双方的权利责任,然后将捐赠款划拨给市青基会。市青基会将本着专款专用的原则,按照“希望工程”有关建设“希望小学”的规定,与建设“希望小学”所在地“希望工程”实施机构签订协议,落实所捐建学校的选址、建设和投入使用。捐款单位或个人可监督建校资金的使用情况。
      此外,希望工程有关活动只有中国青基会授权的省级青基会有权组织进行,其它任何单位或个人未经市青基会授权均不能以希望工程或市青基会名义从事各项募捐活动。


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